日前，江苏省兴化市纪委监委对如何提升基层警示教育针对性和实效性开展调研。

调研发现，当前基层开展警示教育活动存在以下问题。一是思想认识不到位。有的单位认为警示教育是软任务、软指标，开展教育活动会占用业务工作时间，存在应付思想，只满足于走过场搞形式；有的单位党组织开展活动时怕伤和气，用正面典型开展廉政教育多，用反面典型开展警示教育少。二是教育对象不精准。当前“一刀切”“一锅煮”的警示教育方式不同程度存在，案例教育目的不明、因人施教措施不强，“一视同仁”地对待不同领域、不同单位、不同岗位的党员干部现象突出。有的案例通报过多停留在违纪违法过程和手段的介绍上，对案发原因剖析蜻蜓点水、浅尝辄止，起不到敲山震虎的震慑作用。三是教育方式不科学。一些单位党组织不愿或不会运用新手段新形式新资源，开展警示教育活动只限于案件通报曝光、发放警示读本、参观教育基地这“老三样”，久而久之让受教育者心生厌倦，削弱了警示教育的效果。

针对存在问题，调研组提出如下建议。一是明确主体责任。把警示教育作为党风廉政建设和反腐败斗争的一项基础性工作和治本之策，明确各级党组织的主体责任和一把手的第一责任人责任，把软指标变成硬杠杠。二是强化统筹谋划。对警示教育理论、目标、资源、方法进行系统研究，建立健全一系列制度措施，对履职主体、教育对象、教育内容、教育时间、教育方法、教育评估等提出明确要求。三是坚持精准施教。针对腐败问题易发多发的重点领域、热点部门、关键岗位，深入剖析存在问题，精心选择对象，精准组织实施，精准开展督查，避免“一药治百病”。（金永忠）